Математические прописи для дошкольников
Прописи по математике для дошкольников — эффективный способ развить мелкую моторику и концентрацию внимания, а также запомнить написание цифр. Как среди многочисленных вариантов выбрать пропись по математике, с помощью которой взрослый с ребенком увлекательно разучит знаки и цифры?
Специалисты издательства «Творческий Центр Сфера» рекомендуют педагогам и родителям математические прописи Елены Владимировны Колесниковой, которые входят в дополнительный комплект программы «Математические ступеньки». Этой осенью популярные прописи вышли в обновленной версии, в которых учтены требования ФГОС ДО И ФОП ДО. У пособий также новый дизайн обложки. В обновленной версии более точно синхронизированы задания с рабочей тетрадью, а также введены коррективы в оформление наполнения.
Уникальная особенность математических прописей заключается в том, что автор применяет игровую форму занятий. На страницах пособий ребенок знакомится с Колобком и его друзьями – цветными карандашами. Ребенок помогает им выполнить задания: найти отличия, обвести по точкам цифры про каждую есть небольшой стишок, загадка или пословица. Такой подход делает процесс обучения дошкольников увлекательным, а главное – занятия вселяют уверенность в ребенка, что он все может.
В «Математических прописях для детей 4-5 лет» ребенку предлагаются игровые задания, подготавливающие руку ребенка к написанию цифр. Делая упражнения вместе с веселым Колобком и его друзьями - цветными карандашами ребенок учится проводить прямые, наклонные, округлые линии, которые в дальнейшем он будет использовать при написании цифр в клетке. Для лучшего запоминания каждой цифры, автор предлагает выучить стихотворения или отгадать загадки.
В «Математической прописи 5 – 7 лет» дети познакомятся с цифрами от 0 до 9, с математическими знаками и научатся изображать их в клетке. Игровые упражнения, содержащиеся в прописи, помогут развить зрительное внимание детей.
Выполняя задания в тетрадях, у ребенка формируются предпосылки учебной деятельности, к которым относятся: понимание предложенной задачи, умение самостоятельно её выполнить, проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.