Современные дети все меньше двигаются и все больше «залипают» в гаджеты.
Педагоги замечают неутешительную тенденцию: сложности в освоении письма, отсутствие усидчивости и координации внимания. Совсем запретить гаджеты не получится, зато в силах родителей привнести в жизнь ребенка полезные занятия. Это могут быть танцы, спортивные секции, музыка и, конечно, творчество.
Как совместить приятное с полезным, рассказывает Татьяна Юсупова – педагог-психолог, логопед, автор образовательных программ и основатель бренда детских развивающих продуктов ClayFan.
Начните заниматься с ребенком нейрогимнастикой!
Это комплекс упражнений, направленный на активацию полноценной работы левого и правого полушария, который помогает управлять физической, умственной и эмоциональной жизнью.
Многие знают упражнение «ладонь, кулак, ребро» – это и есть нейрогимнастика. А чтобы было веселее, предлагаю в эти занятия добавить пластилин!
Рекомендую на занятиях использовать легкий воздушный пластилин. Он мягкий, податливый, хорошо тянется и принимает форму, приятный тактильно, не липнет к поверхностям, обладает бархатной текстурой.
Такой материал отлично подойдет и для детей с особенными потребностями здоровья.
Начинать заниматься желательно в среднем дошкольном возрасте – в 4-5 лет:
· Средняя продолжительность занятий – 5-7 минут.
· Тренировки нужно проводить так, чтобы ребенку было интересно. Можно постепенно усложнять задания. К примеру, увеличивать темп выполнения упражнений.
· Важно следить за правильностью выполнения упражнений.
· Не нужно перегружать ребенка, стремясь выполнить максимальное количество упражнений за раз – достаточно 3-4.
· Тренировки должны быть регулярными.
Чего можно добиться? Развития аналитико-синтетической деятельности мозга, произносительной и понимающей части речи, улучшения скорости переработки информации, развития мелкой моторики и зрительно-моторной координации, развития познавательных навыков: внимания, памяти, логики и концентрации.
На карточках – примеры гимнастики для дошкольников.
